• Главная /
• Отзывы студентов /
• Ирина Панова из Подмосковья, школа английского языка в Кембридже: «Естедей….Олл май траблз симз соу фа-а-а-р э’уэ-эй…».

Ирина Панова из Подмосковья, школа английского языка в Кембридже: «Естедей….Олл май траблз симз соу фа-а-а-р э’уэ-эй…».

Английский язык. Англия. Королева Елизавета, Дэвид Бекхэм, футбольный клуб Челси, Биг Бэн… Все это нереально далеко, и совершенно не связано с уроками английского. В школе все сухо и сдержанно. И, кажется, что все англичане сплошь лорды и сэры…

В этом году мне повезло, я поехала в Англию.
Уже в самолете появились мысли: «Как встретят?», «Поймут?», «Как все будет?». Но, почему-то особого волнения не было, а было радостное предчувствие, что все будет очень необычно и весело.
Первый раз мне повезло с семьей, в которой предстояло жить три недели: родители – молодые, веселые, две сестры – почти мои ровесницы. Они очень доброжелательно приняли меня, все объяснили, рассказали, накормили от души. А потом от меня требовалось совсем немного – убирать за собой посуду в посудомоечную машину и не слишком поздно приходить вечером.
В комнате я жила вместе с девочкой из Италии. Однажды я попросила ее разбудить меня утром. Сплю я крепко, все мои близкие знают об этом, поэтому дома меня будили, даже капая на меня холодную воду, не говоря уж о будильнике, включенном свете и громогласных призывах наконец-то проснуться. Каково же было мое удивление, когда я проснулась от легкого прикосновения моей итальянки. Оказалось, что уже полчаса она на расстоянии пяти метров от меня шепотом говорила мне: «Ирина, вставай!» и все-таки, когда мы уже почти опоздали в школу, решилась коснуться моей руки.
Еще раз мне повезло с нашим школьным преподавателем. Он оказался очень активным, компанейским, умным и о-очень симпатичным. На занятиях я даже и не чувствовала, что это урок – все было очень затейливо, интересно. Мы спорили, играли, сочиняли и кричали и все это на английском языке, потому что все мы были из разных стран – Японии, Испании, Франции, Польши, России – языком для выражения наших эмоций и чувств стал английский. Мы даже не заметили, как это произошло.
Уроки проходили в игровой, соревновательной форме. Победитель получал символический приз (конфету или мороженое). Мне кажется, что это самый лучший способ преподавания. Мне бы очень хотелось, чтобы уроки в моей российской школе проходили также весело и непринужденно. После основных уроков у нас были тематические уроки. На них мы ставили сценки, сами придумывали и делали радио- программу, слушали и угадывали песни, смотрели и обсуждали фильмы.
Я совсем не боялась, что меня кто-то не поймет. На моих глазах русский парень, знавший по-английски только bad и good, за три недели научился не только хорошо понимать, но и шутить по-английски.
Нам совсем не хотелось расставаться после занятий, мы гуляли, ездили на экскурсии, вечером для нас устраивали разнообразные программы, и все это время мы говорили, смеялись и иногда даже думали по-английски.
Интересно, что когда я разговаривала с мамой по телефону, она удивлялась и спрашивала, почему я так медленно отвечаю на вопросы – а я просто сразу не могла ответить, мне приходилось переводить свои ответы на русский.
В Англии я познакомилась с огромным количеством своих ровесников из разных стран и приобрела много друзей. Мы шлем, друг другу sms-ки, поздравляем с днем рождения.
Я желаю всем, у кого есть возможность, съездить в Англию – точно не пожалеете! И Англия для вас, как и для меня, станет не призрачной и туманной, а веселой и озорной страничкой жизни.

Дополнительная информация:
Cambridge Academy of English на нашем сайте